Зошто наградата за време на тренингот го менува однесувањето на кучето?

Секој знае дека давањето награда на куче за правилен одговор за време на тренингот го менува неговото однесување. На пример, кога мамиме да тренираме куче да седи, го преместуваме мезето преку главата на кучето и кон грбот додека му даваме наредба „Седи“. Со цел да ги задржи очите на третирањето, кучето се враќа во седечка положба. Откако кучето ќе биде во правилна положба, ние му го даваме тоа уживање. По неколку повторувања на оваа акција, откриваме дека кучето сега одговара на командата „седи“ со седење.

Обучувачите на кучиња го земаат здраво за готово дека давањето награди на кучето го променило неговото однесување, но научниците за однесување с still уште сакаат да знаат механизам зошто и како тоа функционира. Една нова студија предводена од Моли Брн на колеџот во Бостон сугерира дека постои многу едноставно програмирање во однесувањето, најверојатно генетско, што е одговорна за ефективноста на наградите за обука.

Ајде да направиме чекор назад и да видиме што е всушност вклучено во обуката на кучиња. Кучињата, како и повеќето живи суштества (вклучувајќи ги и луѓето), предизвикуваат однесување. Тоа е само технички начин да се каже дека тие прават работи, многу различни работи. Трикот вклучен во обуката на кучето е да го натераме да емитува специфично однесување што го посакуваме, како што се седи под команда, и да избегнеме емитување на други несакани или непотребни однесувања, како што се лежење, вртење во круг, скокање и сл. четврт. Но, се разбира, кога ќе започнете да тренирате, кучето нема идеја што сакате. Има толку многу различни однесувања што тој може да ги произведе.

Истото се случува и во решавањето проблеми. Има само едно однесување што ќе го реши проблемот и сите други однесувања се ирелевантни. На пример, да претпоставиме дека сте пристигнале пред портата на градината. Ја туркаш портата да ја отвори, но не работи. Дали продолжувате да притискате на портата? Се разбира не. Пробувате нешто друго - да речеме влечење на портата. С still уште не работи. Така, не продолжувајте да ја влечете портата; наместо тоа, се обидувате со друго однесување. Овој пат го кревате бравата за да може вратата да се отвори.

Следниот пат кога ќе ја сретнете оваа порта, нема да ја притиснете или повлечете. Бидејќи сте биле наградени за одредено однесување претходно, веднаш ќе посегнете по бравата за да ја отвори. Се ангажирате во она што психолозите го нарекуваат стратегија „победи-остани-изгуби-смени“. Ова значи дека ако пробате однесување и не ви ја додели наградата што ја посакувате, не го правете тоа повторно, туку обидете се со поинакво однесување. Ако пробате однесување и тоа ви овозможува да ја добиете саканата награда, тогаш повторете го. Ако оваа едноставна когнитивна стратегија беше генетски поврзана со кучиња, тоа ќе гарантира дека можеме да користиме награди како средство за нивно тренирање. Ова секако би функционирало во обуката на кучето да седи, бидејќи кога седи на команда ја добива наградата (оттука и однесувањето на седење се повторува) додека другите однесувања не се наградени и кучето не ги повторува.

За да се утврди дали кучињата ја имаат оваа когнитивна стратегија win-stay-lose-shift, истражувачкиот тим на Бостонскиот колеџ тестираше 323 возрасни кучиња со просечна возраст од околу три години. На кучињата прво им беше покажано дека ако соборат пластична чаша може да добијат награда за храна скриена под неа. Следно, им беа претставени две пластични чаши, отворени-надолу, на површината пред нив, една налево и друга на десната страна од теренот. Сега само една од чашите содржеше уживање, додека другата не. Кучињата беа ослободени и им беше дозволено да изберат една од чашите. Ако кучињата ја имаат оваа стратегија за победа-престој-губење-смена, тогаш ако се на одредено испитување, тие тропаат чаша и во неа има уживање, би очекувале следниот пат кога ќе им се понуди истиот избор да ја изберат чашата на истата страна од теренот каде ја најдоа таа награда (победа-престој). Додека ако нема награда, тие треба да го променат своето однесување и да ја изберат чашата на спротивната страна (губење-смена). Всушност, тоа е она што тие го направија, и приближно две третини од кучињата ја избраа истата страна што беше наградена претходно, додека ако немаше награда, тогаш на следното судење скоро 45 проценти се префрлија на спротивната страна.

Сега останува прашањето дали ова однесување победа-престој-губење-смена е стратегија за која возрасните кучиња научиле дека е корисна во текот на нивниот живот, или дали е дел од нивното генетско поврзување. За да одговори на ова, истражувачкиот тим спроведе идентичен сет тестови користејќи сет од 334 кученца кои беа на возраст од 8 до 10 недели. Резултатите беа скоро идентични, така што кога чашата што ја избра кученцето имаше уживање, тогаш на следното судење, приближно две третини ја избраа чашата на истата страна што беше наградена претходно. Спротивно на тоа, ако немаше награда за претходниот избор, скоро половина од сите кученца се префрлија на другата страна на следното судење. Бидејќи оваа стратегија за однесување се појавува толку рано во животот на кучето, разумна претпоставка е дека тоа е генетски кодирана предиспозиција за однесување на кучиња.

Така, се чини дека мистеријата за тоа како наградите служат како ефикасно средство за обука на кучиња е решена, бидејќи многу едноставна стратегија е вметната во кучиња. Се вели: "Ако нешто што сте го направиле ви дало награда, повторете го. Ако не, пробајте нешто друго." Тоа е извонредно едноставна програма за однесување, но работи, и им овозможува на луѓето успешно да ги користат наградите за да ги обучуваат нашите кучиња.

Авторски права SC Psychological Enterprises Ltd. Не смее да се печати или објавува без дозвола.