Генетска психологија: што е тоа и како беше развиена од Jeanан Пијаже

Содржина

• Генетската психологија е една од областите на истражување што ја промовираше Jeanан Шагет.
• Генетска психологија: што е тоа?
• Jeanан Пијаже како референца
• Развој на генетска психологија
• Развојот на мислата
• Како Пијаже го разбра знаењето?

Генетската психологија е една од областите на истражување што ја промовираше Jeanан Шагет.

Името на генетската психологија е веројатно непознато за многумина, и повеќе од едно сигурно ќе ве натера да размислите за генетика во однесувањето, и покрај фактот дека, како што е формулирано од Пијаже, ова поле на психолошка студија нема многу врска со наследноста.

Генетската психологија се фокусира на откривање и опишување на генезата на човечката мисла во текот на целиот развој на поединецот. Ајде внимателно да го разгледаме овој концепт подолу.

Генетска психологија: што е тоа?

Генетската психологија е психолошко поле кое е одговорно за истражување на мисловните процеси, нивното формирање и нивните карактеристики. Обидете се да видите како се развиваат менталните функции од детството и барајте објаснувања што имаат смисла за нив. Ова психолошко поле е развиено благодарение на придонесите на Jeanан Пијаже, многу важен швајцарски психолог во текот на 20 век, особено во однос на конструктивизмот.

Пијаже, од неговата конструктивистичка перспектива, претпостави дека сите мисловни процеси и индивидуалните карактеристики на умот се аспекти што се формираат во текот на животот. Факторите што би влијаеле врз развојот на специфичен стил на размислување и поврзано знаење и интелигенција би биле, во основа, секое надворешно влијание што го добива во текот на својот живот.

Можно е името генетска психологија да доведе во заблуда мислејќи дека има врска со проучувањето на гените и ДНК воопшто; сепак, може да се каже дека ова поле на студии нема многу врска со биолошкото наследување. Оваа психологија е генетска колку што е се осврнува на генезата на менталните процеси, односно кога, како и зошто се формираат мислите на човечките суштества.

Jeanан Пијаже како референца

Како што веќе видовме, најрепрезентативната фигура во концептот на генетска психологија е личноста на Jeanан Пијаже, која се смета, особено во развојната психологија, еден од највлијателните психолози на сите времиња, заедно со Фројд. и Скинер.

Пијаже, откако докторирал биологија, започнал да се продлабочува во психологијата, под покровителство на Карл Јунг и Јуџен Блелер. Некое време подоцна, тој започна да работи како наставник во училиште во Франција, каде што имаше контакт од прва рака со начинот на кој децата се развиваат когнитивно, што го натера да започне со студии за развојна психологија.

Додека бил таму, тој се заинтересирал да разбере како се формираат мисловните процеси од најраното детство, како и да се интересира гледајќи какви промени се случуваат во зависност од фазата во која се наоѓа доенчето и како тоа може да влијае, многу долгорочно, во нивната адолесценција и зрелост.

Иако неговите први студии беа нешто што во голема мера остана незабележано, токму од шеесеттите години тој почна да стекнува поголема важност во науките за однесувањето и, особено, во развојната психологија.

Пијаже сакаше да знае како се формира знаењето и, поточно, како се пренесува од правилно инфантилно знаење, во кое поедноставени објаснувања има многу и малку оддалечени од „овде и сега“, до посложени, како што е возрасниот, во дека апстрактното размислување има место.

Овој психолог не беше конструктивист од самиот почетокНа Кога го започнал своето истражување, бил изложен на повеќе влијанија. Јунг и Бројлер, под кои подучуваше, беа поблиску до психоанализата и евгениските теории, додека општиот тренд во истражувањето беше емпиристички и рационалистички, понекогаш поблиску до бихевиоризмот. Сепак, Пијаже знаеше како да го извлече она што за него беше најдобро од секоја гранка, заземајќи позиција од интеракционистички тип.

Бихевиористичката психологија, предводена од Бурус Фредерик Скинер, беше моментално најбраната од оние што се обидоа, од научна перспектива, да го опишат човечкото однесување. Најрадикалниот бихевиоризам бранеше дека личноста и менталните капацитети зависат на многу релевантен начин од надворешните дразби на кои е изложена личноста.

Иако Пијаже делумно ја бранеше оваа идеја, тој исто така, разгледани аспекти на рационализмотНа Рационалистите сметаа дека изворот на знаење се заснова на нашата сопствена причина, која е нешто повеќе внатрешно од она што го бранеа емпиристите и тоа е она што н makes тера да го толкуваме светот на многу променлив начин.

Така, Пијаже се одлучи за визија во која ја комбинираше и важноста на надворешните аспекти на личноста и сопствената причина и способност да разликува што треба да се научи, како и начинот на кој учи тој стимул.

Пијаже сфати дека околината е главната причина за интелектуалниот развој на секој од нив, меѓутоа, начинот на кој личноста комуницира со истата средина е исто така важен, што предизвикува тие да завршат со развивање на одредени нови знаења.

Развој на генетска психологија

Откако се воспостави неговата интеракционистичка визија за мисла, која на крајот заврши да се трансформира во пијагетски конструктивизам како што се разбира денес, Пијаже спроведе истражување за да разјасни поточно што е интелектуалниот развој на децата.

Отпрвин, швајцарскиот психолог собираше податоци на сличен начин како тоа се прави во потрадиционалните истражувања, но не му се допадна ова, поради оваа причина избра да измисли свој метод за истражување деца. Меѓу нив беа натуралистичко набудување, испитување на клинички случаи и психометрија.

Бидејќи првично бил во контакт со психоанализата, во своето време како истражувач не можел да избегне користење техники типични за оваа струја на психологија; сепак, подоцна стана свесен за тоа колку е малку емпириски психоаналитичкиот метод.

На патот обидувајќи се да открие како човечката мисла се генерира во текот на целиот развој и с increasingly повеќе одредувајќи го она што тој го разбира како генетска психологија, Пијаже напиша книга во која се обиде да го долови секое негово откритие и да го открие најдобриот начин за решавање на проучувањето на когнитивниот развој во детство: Јазик и размислување кај мали деца .

Развојот на мислата

Во рамките на генетската психологија, и од раката на Пијаже, предложени се некои фази на когнитивниот развој, што ни овозможува да ја разбереме еволуцијата на менталните структури на децата.

Овие фази се следните, на кои ќе се осврнеме многу брзо и едноставно истакнувајќи кои се менталните процеси што се истакнуваат во секоја од нив.

Како Пијаже го разбра знаењето?

За Пијаже, знаењето не е статична состојба, туку активен процес. Субјектот кој се обидува да знае одредена материја или аспект на реалноста се менува според она што се обидува да го знаеНа Тоа е, постои интеракција помеѓу предметот и знаењето.

Емпиризмот ја бранеше идејата спротивна на Пијажиецот. Емпиристите тврдеа дека знаењето е прилично пасивна состојба, во која субјектот вклучува знаење од разумно искуство, без да има потреба да интервенира околу него за да го стекне ова ново знаење.

Сепак, емпиристичката визија не дозволува да се објасни на сигурен начин како настанува генезата на мислата и новото знаење во реалниот живот. Пример за ова имаме со науката, која постојано напредува. Тоа не го прави со пасивно набудување на светот, туку со хипотеза, преформулација на аргументи и методи на тестирање, кои варираат во зависност од наодите што се дадени.